ANIMATIONS SCOLAIRES

Extrait du projet pédagogique

Actions Compost propose des animations sur les thèmes du compostage, du jardinage et sur la réduction des déchets (clean walk, ...).

Les animations sont programmées en amont avec les encadrants à leur demande. Elles sont préparées sur mesure en fonction du public et des thèmes que l’organisateur veut aborder.

Objectifs Pédagogique :

Sensibiliser au cycle de vie des objets et à la réduction des déchets.
Transmettre des astuces pour réduire ses déchets.
Sensibiliser aux bonnes pratiques du compostage et aux différents types de compostage.
Permettre la compréhension du processus de compostage.

Toutes les animations proposées sont modulables en fonction de la demande. Elles ne sont qu’un exemple possible en fonction du cycle. Et chacune d’elles est transposable pour un autre cycle. D’autres encore peuvent être créées sur mesure. Chaque animation se termine par un temps d’évaluation (jeu, discussion, ….)

CYCLE 1

Explorer le monde, le monde du vivant, des objets et de la matière.

Le processus de compostage met en évidence l’action des êtres vivants dans la dégradation des biodéchets. Il peut y avoir manipulation du compost, observation des petites bêtes qui y vivent…

En ce qui concerne la compréhension des nombres et des quantités, on classe les organismes vivants du compost en fonction du nombre de pattes, de 0 pour le vers de terre, escargot, limaces, 6 pour les insectes, 8 pour les acariens, 12 pour les cloportes et enfin les 1000 pattes.

Concrètement, je peux proposer une animation à partir de l’histoire d’Avélina et les bestioles en format kamishibaï. Cette histoire souligne l’importance des bestioles pour la dégradation des déchets (d’autre histoires sur le compostage sont en cours de préparation en kamishibaï !).

Je peux aussi proposer la connaissances des bestioles du compost et leur classement en fonction du nombre de pattes avec manipulation et observation de certains êtres vivant du compost.

La manipulation à ces âges a beaucoup d’importance aussi en fonction des établissements nous pouvons faire du jardinage et comprendre l’interêt du compost au jardin et son utilisation.

CYCLE 2

Acquisition d’une conscience morale, le vivre ensemble et reconnaître le monde du vivant.

Le compostage permet d’aborder ces thèmes. Son processus se fait grâce aux vivants mais il permet aussi la réduction des déchets ce qui est primordial dans notre société actuelle.

Concrètement je propose un atelier sur le tri des déchets dont les déchets biodégradables afin de constater que l’on réduit ses poubelles si on composte ; un atelier sur les différentes façons de composter (lombricompostage, compost à poules, compost en tas, compostage collectif…).

Je peux aussi développer un loto des matières, matières transformées, produits finis, déchet. Le mettre en parallèle avec les bonnes pratiques de tri et enfin insister sur l’importance du compostage pour réduire ses déchets….

CYCLE 3

Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérise.

Le compost est particulièrement intéressant pour la diversité du vivant qu’il héberge. Chaque organisme vivant du compost à un rôle dans le processus de compostage.

Adopter un comportement éthique et responsable.

Le compostage permettant de réduire les déchets peut rentrer dans cet objectif du programme.

Concrètement, je peux proposer des ateliers autour du vivant du compost, leurs rôles et la chaîne alimentaire du compost. Sur les différents modes de compostage, sur le tri des déchets, sur le biodéchet en tant que ressource, sur les différents types de compostage…

Cycle 4

Prise de conscience de la limite des ressources a mieux gérer.

Dans ce cadre, le compostage permet de transformer des « déchets » en ressources pour nos sols et donc pour notre alimentation.

L'engagement en insistant sur l'esprit d'autonomie, de coopération et de responsabilité vis-à-vis d'autrui.

Le compostage est l’affaire de tous. Nous produisons tous des déchets et nous en sommes responsables. Proposer cette solution de réduction des déchets est primordiale. En expliquer les bonnes pratiques afin de produire un bon amendement pour nos sols permet d’enchaîner sur deux autres thèmes du programme soit : l’organisation et transformations de la matière ainsi que la planète Terre, l'environnement et l'action humaine.

Concrètement je peux proposer des ateliers sur le tri des déchets, sur les différents modes de compostage, sur les micro et macro organismes qui y vivent (qui ils sont et quels sont leurs rôles), sur l’utilisation du compost avec la différence entre un amendement et un engrais, sur l’ensemble du processus de compostage et comment optimiser son compost...

Lycée

La programme du lycée est très différent selon les filières.

Ce que j’ai pu en retenir en lien avec mes animations c’est :explorer le réel, de l'infiniment petit à l'infiniment grand ;

acquérir des connaissances scientifiques et des savoir-faire pour les rendre responsables dans les domaines de l'environnement, de la santé et de la sécurité.

Acquérir et consolider des connaissances sur l'organisation et le fonctionnement des systèmes vivants, d'aborder des problématiques écologiques et biologiques avec des arguments scientifiques.

Concrètement, je peux proposer les mêmes ateliers que précédemment en approfondissant, avec un vocabulaire plus technique (le tri des déchets, sur les différents modes de compostage, sur les micro et macro organismes qui y vivent (qui ils sont et quels sont leurs rôles), sur l’utilisation du compost avec la différence entre un amendement et un engrais, sur l’ensemble du processus de compostage et comment optimiser son compost...).

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